Entries by adminumes@2024

APEOESP: Reter ou aprovar?

Relatório divulgado pela Unesco, mostrou que, no Brasil, 18,7% dos alunos são reprovados no Ensino Fundamental   No Brasil, a educação básica está sempre sendo discutida, passando por análises e ajustes. Ora alguns componentes curriculares e disciplinas são inclusos, ora sistemas de ensino são recomendados. Metas, estratégias, formas de financiamento. A lista de itens em […]

FUP-Sindipetro/SP: Dilma entregou o futuro do país com leilão de Libra

Publicação do Sindipetro-SP, ligado à FUP, diz que leilão representou um “passaporte para o passado”   O Sindicato dos Petroleiros do Estado de São Paulo e a FUP (Federação Única dos Petroleiros) divulgaram na semana passada um balanço da mobilização da categoria contra o leilão de Libra e por melhorias salariais, ocorrida no dia 21 […]

Eduardo Galeano: Os crimes da Shell – O escritor enforcado

As empresas petroleiras Shell e Chevron arrasaram o delta do rio Níger. O escritor Ken Saro-Wiwa, do povo ogoni da Nigéria, denunciou em um livro publicado em 1992: “O que a Shell e a Chevron fizeram ao povo ogoni, às suas terras e aos seus rios, aos seus riachos, à sua atmosfera, chega ao ponto […]

Carteirinha UMES/Bilhete Único do Estudante 2014: Solicite já a sua!

Está aberto o processo de solicitação para a solicitação da Carteirinha UMES/Bilhete Único do Estudante para 2014. Antecipando a solicitação, o estudante poderá usufruir os seus benefícios desde o primeiro dia letivo de 2014. Para agendar as solicitações, basta que a escola entre em contato com uma das subsedes para organizar os postos de atendimento. […]

Iracema Nascimento: faltam valorização salarial e carreira para os professores no país

A coordenadora executiva da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Iracema Nascimento, participou de entrevista na TV Brasil e falou dos problemas e desafios da educação no país. Iracema afirmou que hoje, não só os professores, mas a sociedade e o estado têm três desafios principais para serem enfrentados: formação inicial e continuada, condição adequada […]