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Entre os dias 3 e 9 de dezembro de 2015 serão apresentados 11 filmes inéditos no Brasil, representativos de diversos períodos do cinema soviético e pós-soviético. A mostra é resultado da parceria entre o Centro Popular de Cultura da UMES, o Mosfilm, maior estúdio de cinema da Rússia, e a Cinemateca Brasileira.

 

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Local: Cinemateca Brasileira
Largo Senador Raul Cardoso, 207 – Vila Clementino
(11) 3512-6111 – Entrada franca

 

PROGRAMAÇÃO

03/12 QUINTA-FEIRA
 
20h30 – ABERTURA – O CAMINHO PARA BERLIM
Ano: 2015 – Direção: Serguei Popov – Argumento Original: Emmanuil Kazakevich, Konstantin Simonov – Música: Roman Dormidoshin – Colorido, 83 min. – Condenado por covardia ao fuzilamento, tenente russo tem várias oportunidades de escapar, enquanto cruza a estepe escoltado por soldado cazaque até o posto de comando. Baseado em escritos de Konstantin Simonov e Emmanuil Kazakevich, o filme foi lançado por ocasião do 70º. aniversário da vitória do Exército Vermelho sobre o fascismo.
 
04/12 SEXTA-FEIRA
 
19h30 – A FILHA AMERICANA
Ano: 1995 – Direção: Karen Shakhnazarov – Roteiro: Aleksandr Borodyansky – Música: Anatoli Kroll – Colorido, 94 min. – Abandonado pela mulher que decide viver com americano rico no país do Tio Sam, músico russo vai ao seu encontro, dez anos mais tarde, visando restabelecer os laços com a filha pré-adolescente.
 
05/12 SÁBADO
 
17h30 – AVENTURAS EXTRAORDINÁRIAS DE MR. WEST NO PAÍS DOS BOLCHEVIQUES
Ano: 1924 – Direção: Lev Kuleshov – Roteiro: Vsevolod Pudovkin – Silencioso, P&B, 94 min. – Mestre de Eisenstein e Pudovkin, Kulechov, desde o início dos anos 20, explorava a técnica de justaposição das imagens para exprimir conceitos e emoções, valorizando a montagem como o ápice da criação cinematográfica.
19h30 – TRATORISTAS

Ano: 1939 – Direção: Ivan Pyryev – Roteiro: Yevigeni Pomeschkov – Música: Daniil Pokrass, Dmitri Pokrass – P&B, 83 min. – De volta da guerra no Extremo Oriente, piloto de tanque se apaixona pela líder de uma equipe de tratoristas. A canção-tema que acompanha os créditos desta comédia musical se tornou um marcante sucesso popular.

21h00 – LENIN EM 1918
Ano: 1939 – Direção: Mikhail Romm – Roteiro Aleksei Kapler – Música: Nikolai Kryukov – P&B, 106 min. – Nesta continuação do seu "Lenin em Outubro", Romm enfoca o atentado contra o líder bolchevique, voltando a conjugar personagens reais e fictícios numa trama que transporta o espectador ao centro dos acontecimentos.
 

06/12 DOMINGO
 
17h00 – A HISTÓRIA DE UM HOMEM DE VERDADE
Ano: 1948 – Direção: Aleksandr Stolper – Argumento Original: Marya Smirnova – Música: Nikolai Kryukov – P&B, 92 min. – Piloto caído atrás das linhas inimigas não se rende. Gravemente ferido, regressa às fileiras e, após um ano de trabalho para se adaptar às próteses nas duas pernas, volta a voar, completando 86 missões de combate. Os feitos de Alexey Maresyev foram também celebrados no romance de Boris Polevoi e na ópera de Prokofiev, em 1946 e 1948.

19h00 – O CAVALEIRO DA ESTRELA DE OURO
Ano: 1950 – Direção: Yuli Raizman – Argumento Original: Semion Babayevsky – Música: Tikhon Khrennikov – P&B, 112 min. – Veterano da 2ª. Guerra Mundial retorna à aldeia natal e se engaja na luta pela implantação de um plano para a reconstrução de toda a região. Arrojado e polêmico, o plano divide as opiniões. Baseado no romance homônimo de Semion Babayevsky.
 
07/12 SEGUNDA-FEIRA
 
19h00 – BRAÇO DE DIAMANTE
Ano: 1968 – Direção: Leonid Gaidai – Roteiro: Leonid Gaidai – Música: Aleksandr Zatsepin – Colorido, 95 min. – As comédias de Gaidai venderam mais de 600 milhões de ingressos nas Repúblicas Soviéticas. Em uma pesquisa de 1995, “Braço de Diamante” foi eleita a “melhor comédia russa de todos os tempos”.

21h00 – A VIDA É MARAVILHOSA
Ano: 1979 – Direção: Grigory Chukhray – Argumento Original: Giovanni Fago – Música: Armando Travajoli – Colorido, 95 min. – Vinte anos depois de "A Balada do Soldado", Chukhray dirige esta coprodução soviético-italiana estrelada por Giancarlo Giannini, sobre um piloto que só queria levar uma vida tranquila, sem se envolver em política, num mundo conturbado.
 
08/12 TERÇA-FEIRA
 
19h30 – VASSA
Ano: 1983 – Direção: Gleb Panfilov – Argumento Original: Maksim Gorky – Música: Vadim Bibergan – Colorido, 127 min. – Escrita por Maksim Gorky em 1910 e rescrita em 1935, a peça "Vassa Zheleznova" foi a primeira incursão de Panfilov no universo do renomado escritor soviético. Em 1989, ele dirigiria "A Mãe", também com Irina Churikova no papel-título.

09/12 QUARTA-FEIRA
 
19h00 – A CIDADE DOS VENTOS
Ano: 2008 – Direção: Karen Shakhnazarov – Roteiro: Evgueny Nikishov, Sergey Rokotov – Música: Konstantin Shevelyov – Colorido, 105 min. – Na década de 1970, jovem universitário "dissidente" disputa com o amigo comunista o amor da doce Lyuda, enquanto o entusiasmo socialista na URSS vai sofrendo uma gradual, porém contínua, erosão.
21h00 – O CAMINHO PARA BERLIM
– Reprise

 

 

Ocupação da E. E. Caetano de Campos Consolação

 

Abaixo publicamos o artigo da Doutora em Sociologia pela UNESP, Mirlene Simões Severo*, que discute as ocupações das escolas pela juventude em defesa de seus direitos

 

Um movimento que, para o governo estadual deveria passar como despercebido, ou isolado, tomou a atenção de toda a sociedade paulista em novembro. Até o momento do fechamento deste artigo, mais de 100 escolas no Estado de São Paulo estão ocupadas por uma geração fortemente marcada pela ausência pública de direitos e pela exclusão social como regra.

 

Geração que sabidamente a Profa. Regina Novaes (2014) alertou: não é a geração “nem, nem”, mas sim a geração “sem, sem”. Estamos falando da juventude de classe média baixa e baixa que vê sonhos e perspectivas de vida sendo construídos do lado de fora da escola. A escola pública não é mais o espaço de vivência, formação e objetivos futuros. Ou pelo menos, até novembro, não era.

 

Lembra-se que o ensino médio no Brasil se encontra com vários problemas, e São Paulo não está fora neste aspecto: é o período com maior evasão escolar, escolas desestimulantes, sem infraestrutura adequada aos jovens, com salas superlotadas e constante ausência de docentes. Associado a estes, outros problemas tomam forma na evasão e desistência do ensino médio: a gravidez precoce, a situação de pobreza que obriga o jovem procurar emprego, e as diversas situações de violência na família e na comunidade.

 

De acordo com relatório da Unicef (2015), para universalizar o ensino médio no Brasil, perante as condições atuais que se encontra, seria necessário ainda três décadas (!!!). É o ensino que menor resguardos tem por parte do Estado, até porque, não é obrigatório.

 

Este descaso com a juventude brasileira gerou, relacionando todos os jovens no Brasil de 15 a 17 anos, apenas 60% estarem matriculados no ensino médio. Mais precisamente 1,7 milhão de adolescentes e jovens de 15 a 17 anos está fora da escola. E ainda, dos matriculados nesta mesma faixa etária, 35,2%, ou seja, de 3 milhões de adolescentes e jovens, estão no ensino fundamental, fora da seriação ideal para a idade (Unicef, 2015).

 

E as desigualdades entre os jovens persistem: mais de 75% dos 617 mil desempregados de 2014, são jovens de 15 a 24 anos (Pnad, 2014). Mas, poderia se pensar que o desemprego aumentou e que os jovens estão mais voltados para o ensino: ledo engano. A presença na escola estancou, como visto nos dados acima, e pior, teve redução, principalmente no ensino médio.

 

Este dado é importante destacar pois erroneamente o governo do estado de São Paulo apoia em sua tese da reestruturação da rede escolar a hipótese de que existem salas ociosas, e que de 1998 até 2015 houve uma redução de dois milhões de adolescentes e jovens nas escolas estaduais (SEE/SP, 2015).

 

Fora os dados descritos acima que identificam objetivamente problemas estruturais da Rede Estadual de Educação em São Paulo para a desistência e evasão escolar no ensino médio, e que somente por estes motivos já seriam pontos para uma outra reestruturação, a da inclusão, mesmo assim, ainda se apresentam outros dados para se contrapor a esta motivação do governo pelo fechamento de escolas.

 

De acordo com o Ministério da Educação (2014) 793 escolas da rede pública de São Paulo estão com capacidade acima da indicada, assim como prevê resolução de 2008 da Secretaria Estadual de Educação, ou seja, 15% das unidades estão com pelo menos um, dos três ciclos de ensino, com superlotação (mais de 30 alunos por sala no ensino fundamental e, 40 alunos no ensino médio). Diferente e acima do que ocorre com o restante do país em que 9,6% das escolas estão com superlotação.

 

Outro ponto a se destacar é que a Secretaria do Estado da Educação de São Paulo utiliza como referencial de seus argumentos que a população jovem reduziu no estado. Vive-se atualmente no Brasil o ‘bônus demográfico’ período posterior à ‘onda jovem’ em que a população de 15 a 24 anos (ONU, 2015) representa a maior parcela da população geral. Este momento teve seu pico em 2010, e desde 2011 começou a desacelerar (UNFPA, 2014). Mesmo assim, os jovens de 15 a 24 representam um pouco mais de um quarto da população total no Brasil. Portanto, os jovens existem na realidade e em números populacionais, o que ocorre é que eles estão absortos por uma realidade econômica e política cruel que os exclui tanto das escolas quanto do trabalho e da vida social.

 

Vê-se que, mais do que em outros tempos, dado os altos índices de jovens presentes na sociedade, o ensino médio deve ser pauta de destaque ao governo do estado, com o objetivo de preparar futuros adultos que responderão pelo desenvolvimento da sociedade. Por exemplo, o governo do estado de São Paulo poderia propor uma reestruturação que garanta o período integral dos jovens do ensino médio, preparando-os para a realidade de uma São Paulo para daqui vinte anos.

 

Para concluir, destaca-se que, diante do momento de crise econômica e recessão, apoiados por governos liberais que utilizam de medidas políticas para restringir direitos da população e dar concessões ao setor financeiro e à empresas estrangeiras, os jovens e as mulheres são os principais receptores de tais medidas. São estes grupos que mais concentram os reflexos de uma economia liberal e recessiva, pagando com ausência de escolas, empregos precários, falta de direitos sociais, violência, a conta de um modelo de subdesenvolvimento e exploração.

 

Ocupar e resistir! Salve os jovens de São Paulo!

 

* Doutora em Sociologia, Professora Universitária e membro da Sociedade Brasileira de Sociologia ( SBS).

 

‘Braço de diamante’ (1968) é um dos maiores clássicos do humor soviético, cujas falas viraram expressões populares no país. Foto:RIA Nóvosti

 

Filmes russo-soviéticos passeiam pela Cinemateca

 

Entre os destaques, mostra em São Paulo traz títulos de Karen Chakhnazarov, Serguêi Popov, Lev Kulechov, além de clássicos do humor como Leonid Gaidai e Ivan Piriev

 

São 11 filmes de dez diretores, cobrindo nove décadas de história, todos com entrada franca. A Cinemateca Brasileira abriga, de 3 a 9 de dezembro, a 2° Mostra de Cinema Mosfilm em SP, parceria da instituição com o Mosfilm e a CPC-Umes.

 

Criado em 1923, o Mosfilm é um estúdio cuja história se confunde com a do cinema russo. Na época do fim da URSS, tinha produzido mais de três mil filmes, e conseguiu superar a crise dos anos 1990 para chegar aos dias de hoje ativo e atuante.

 

“Hoje o Mosfilm é uma enorme planta industrial, o que permite filmar uma parte significativa dos filmes russos em sua base”, explica o historiador do cinema Andrei Plákhov, 65, colunista do jornal "Kommersant" agraciado em 2014 com o Certificado de Honra da Presidência da Rússia.

 

“Sua  produção própria não é grande, mas a marca Mosfilm conserva a importância histórica, ligada ao período soviético, quando era o maior estúdio de produção da Europa”, completa.

 

A mostra passeia pelas décadas de história do estúdio, dos anos 1920 até hoje. O período pós-soviético está representado por duas realizações de Karen Chakhnazarov, 63, conhecido no Brasil por “Somos do Jazz” (1984) e “Cidade Zero” (1990), e que preside o Mosfilm desde 1998.

 

Entre títulos mais recentes está ‘O caminho para Berlim’ (2015). Foto: kinopoisk.ru

 

Dessa vez, o público que for à Cinemateca poderá travar contato com “A Filha Americana” (1995) e “A Cidade dos Ventos” (2008). Além disso, na abertura da mostra, será exibido o recentíssimo “O Caminho para Berlim”, de Serguêi Popov, baseado em escritos de Emmanuil Kazakevitch (1913-1962) e Konstantin Símonov (1915-1979), e lançado em 2015 para celebrar os 70 anos da vitória russa na Segunda Guerra Mundial.

 

“A programação consiste em filmes de diversos períodos; alguns deles se tornaram parte verdadeira da história do cinema, outros são menos significativos, e curiosos principalmente como fenômenos de sua época”, explica Plákhov.

 

Para ele, o destaque fica com “Aventuras Extraordinárias de Mr. West no País dos Bolcheviques” (1924), de Lev Kulechov (1899-1970), com roteiro de Vsevolod Pudóvkin (1893-1953) – que, mais tarde, se tornaria um dos mais influentes diretores do cinema russo.

 

Para crítico russo, maior destaque é filme de 1924 de Kulechov. Foto: kinopoisk.ru

 

Plakhov considera o filme de Kulechov “uma obra brilhante, pelo conteúdo e pela forma”. Ele também julga “curioso travar conhecimento com a tradição da comédia soviética, de 'Tratoristas' (1933), de Ivan Piriev (1901-1968), a 'Braço de Diamante' (1968), de Leonid Gaidai (1923-1993)”.

 

A pesquisadora brasileira Neide Jallageas destaca ainda Grigóri Tchukhrai (1921-2001), celebrizado pelo drama de amor e guerra “A Balada do Soldado” (1959), e representado na mostra por “A Vida é Maravilhosa” (1979), coprodução soviético-italiana estrelada por Giancarlo Giannini.

 

“É um filme, até hoje, pouco visto no mundo inteiro, espécie de raridade. Muito bom que seja mostrado aqui”, diz.

 

Editora chefe da Kinoruss Edições e Cultura, e autora de dois livros sobre o cinema de Andrêi Tarkóvski (1932-1986) que se encontram em processo de revisão, Jallageas considera “de grande valia conhecer, estudar, estabelecer parâmetros críticos sobre o que foi realizado na Rússia e na ex-União Soviética para compreender a nossa própria história e o período em que vivemos”.

 

Em sua opinião, Gleb Panfílov, 81, talvez seja o “cineasta mais idiossincrático” da mostra, embora esse aspecto não se veja plenamente refletido no filme que foi selecionado: “Vassa” (1983), baseado em peça de Maksim Górki (1868-1936).

 

Jallageas também enfatiza o “monstro sagrado” Mikhail Romm (1901-1971) que, “além de ter sido um grande diretor, foi um pedagogo de méritos reconhecidos por seus alunos dentre os quais se destacam Andrêi Tarkóvski, Tengiz Abuladze, Vassíli Chukchin e do já mencionado Grigóri Tchukhrai”.

 

De Romm, será exibido “Lênin em 1918” (1939), continuação de “Lênin em Outubro”, filme do cineasta recentemente lançado em DVD no Brasil pela CPC-Umes.

 

A entidade começou sua parceria com o Mosfilm no ano passado. Para celebrar os 90 anos do estúdio, realizou, na mesma Cinemateca Brasileira, uma mostra que, posteriormente, circulou por Porto Alegre, Belém do Pará e São Carlos (SP).

 

“Neste ano, não estamos repetindo nenhum filme de 2014, mas a característica da mostra é parecida: expressar diversos momentos do cinema soviético e pós-soviético, com linguagens diferentes”, afirma Gabriel Alves, presidente do CPC-Umes.

 

‘Lênin em 1918’ (1939), do mestre Mikhail Romm Foto: ‘Lênin em 1918’ (1939), do mestre Mikhail Romm

 

Desde o ano passado, além de “Lênin em Outubro”, a entidade lançou no Brasil nove filmes do catálogo do Mosfilm – incluindo uma versão restaurada de “Solaris”, de Tarkóvski, em blu ray, em parceria com a Versátil, além de “A Mãe”, de Panfilov, e “Tratoristas”, que integra a programação da mostra deste ano. Outros filmes do evento que em breve devem aparecer em DVD são “Lênin em 1918” e “A Vida é Maravilhosa”.

 

PDF da materia impressa publicada na Gazeta Russa 

Fonte: Gazeta Russa

 

Estudantes da escola Norberto Alves durante ocupação

 

A Capoeira na UMES vai dar inicio a uma serie de apresentações itinerantes nas escolas ocupadas em São Paulo com o objetivo de resgatar a capoeira e apoiar a luta das ocupações contra o fechamento das 94 unidades escolares, conforme propõe a “reorganização escolar” de Alckmin.

 

As primeiras apresentações serão realizadas amanhã na E. E. Prof. Norberto Alves Rodrigues, onde a capoeira na UMES realizará uma roda às 8:30 horas da manhã, e logo em seguida, na E. E. Professora Eulália Silva, que será organizada às 10:30 horas. A apresentação será aberta a toda a comunidade, e quem quiser participar da roda será bem vindo.

 

No sábado será a vez da escola Caetano de Campos da Aclimação, que realizará uma roda com os alunos e toda a comunidade às 16 horas.

 

Organize você também uma apresentação em sua escola! É só ligar ou nos enviar um e-mail: (11) 3289-7475 – capoeira@umes.org.br.

 

 

Quer praticar capoeira com a UMES? Venha participar de uma roda!

Quando: terças e quintas, das 14 às 15:30 horas, ou das 19:30 às 21 horas

Onde: Rua Rui Barbosa, 323, Bela Vista

 

 

Confira também o 2º batizado da Capoeira na UMES

 

 

Na segunda semana de dezembro a Capoeira na UMES realizará o seu segundo batizado e troca de cordas. A atividade será realizada em nossa sede, na rua Rui Barbosa, 323, Bixiga, das 10 às 13 horas.

 

A Capoeira na UMES é um importante projeto da entidade, pois como afirma o nosso professor-instrutor, Pavio (Fabiano Avelino), trata-se de uma luta de libertação, consolidada pela vontade do povo brasileiro em desenvolver o Brasil e torna-lo um país livre do colonialismo e imperialismo. Por isso é uma satisfação realizar mais esse batizado em meio a luta contra o fechamento de escolas em São Paulo, pois acreditamos que a capoeira estimula e inspira os estudantes a lutarem cada vez mais por seu direito a educação pública, gratuita e de qualidade.

 

O batizado será realizado em parceria com o professor Royal, do Grupo Geração Capoeira.

 

 

Quer praticar capoeira com a UMES? Venha participar de uma roda!

Quando: terças e quintas, das 14 às 15:30 horas, ou das 19:30 às 21 horas

Contato: (11) 3289-7475 – capoeira@umes.org.br

Onde: Rua Rui Barbosa, 323, Bela Vista

 

 

 

O fundamento principal da Capoeira é a luta pela libertação do Brasil

 

“A capoeira nasce num momento em que os negros lutavam pela libertação. Utilizavam a Capoeira para se defender dos capitães do mato e para guerrear com as tropas que queriam invadir os Quilombos. Isso aconteceu principalmente no Quilombo dos Palmares, que foi o maior de todos os Quilombos, liderado por Zumbi, que morreu após muitas batalhas para tentar libertar o povo. E a Capoeira contínua a sua história, incorporando a luta de zumbi dos Palmares. Assim o fundamento principal da Capoeira é a luta de libertação, é a luta contra o opressor”, afirma Pavio na entrevista publicada em junho no site da UMES.

 

“Acho que não há forma diferente de explicar a importância da Capoeira se não for essa, que é resgatar a luta, a verdadeira luta da Capoeira que é a libertação do povo brasileiro. A Capoeira que ajudou os escravos, lá na época de Zumbi dos Palmares. Que ajudou o exército brasileiro na Guerra do Paraguai. E que ajudou também no desenvolvimento do samba quando os capoeiras foram linha de frente nos blocos de carnaval, durante sua proibição. Aliás, é por isso que temos carnaval aqui, por que os Capoeiras sustentaram a luta pelo carnaval, até mesmo nos confrontos contra a polícia que tentava reprimir as festividades carnavalescas”.

 

“A Capoeira está na raiz da cultura popular brasileira, junto com o samba e com outras tradições. Essa é a importância na UMES da Capoeira para os estudantes, da Capoeira nas escolas”.

 

 

“A importância do batizado, e não é só do batizado mas da Capoeira aqui na UMES é exatamente resgatar a historia da Capoeira sob o fundamento principal que é a luta pela libertação do povo”.

 

 

Confira também o poema “Mandingueiro de verdade” e como foi o nosso 1° batizado, realizado em junho