CCES5795BAIXA

A UMES, grêmios estudantis e comitês mobilizatórios levam às ruas mais de 3.000 estudantes contra a Deforma do ensino médio!

Cerca de 3.000 estudantes de mais de 100 escolas ocuparam a Avenida Paulista e foram através da Avenida Brigadeiro Luís Antônio até a Assembleia Legislativa de São Paulo sob a palavra de ordem 1, 2, 3… 4,5, mil, ou para a reforma ou paramos o Brasil!

 

CCES5795BAIXA

 

Chegaram ao Vão Livre do MASP vindos de todos os cantos da cidade e tinham como principal reivindicação a revogação da MP do Ensino Médio aprovada pelo governo Temer no ano passado. A “Deforma” como os estudantes chamam a proposta, cria a Base Comum Curricular do ensino médio, que reduz a carga horária para 1800 horas, além de manter no conteúdo obrigatório somente as matérias de Português e Matemática.

 

Durante o último mês a entidade visitou as escolas propondo o debate sobre o tema e organizando o ato de hoje. Dezenas de comitês mobilizatórios foram formados pelos estudantes que assumiram para si esta luta e tornaram-se responsáveis pela mobilização de suas escolas. Contrariando a propaganda mentirosa do governo de que os estudantes concordam com isso, dezenas de escolas decidiram que além de participarem da manifestação também paralisariam o dia de aula, este foi o caso da ETEC Getúlio Vargas, que parou a Avenida Nazaré e estava presente em grande número de alunos e professores no MASP, paralisaram também as escolas EE João Doria, EE João Prado, EE Charles de Gaulle, EE José Bustamante, EE Dom Pedro I, EE Teruko Ueda, EE Presidente Roosevelt, EE Cel Domingos Quirino, EE Conde José Vicente de Azevedo, EE Raul Fonseca, EE Julia Macedo Pantoja, EE Padre Américo de Moura, EE Caetano de Campos (Consolação) que subiu em passeata pela Rua Augusta até o MASP. Na zona sul a EE Eugênio Mariz fez passeata pela Avenida Guarapiranga antes de se juntarem ao ato na Paulista. Vindos da zona norte, centenas de estudantes foram caminhando do metrô Paraíso até se encontrarem com os demais manifestantes.

 

CCES5914BAIXA

 

Outra pauta importante na manifestação foi pela aprovação da bolsa auxílio proposto pelo atual governador, Márcio França. O projeto que prevê bolsa auxílio a 2.000 estudantes das ETEC’s e FATEC’S está obstruído pelo Deputado Marco Vinholi (PSDB), impedindo assim sua votação.

 

CCES5985BAIXA

 

Para Lucas Chen, presidente da UMES “os estudantes não aguentam mais todo esse descaso com a educação pública. Nós queremos uma escola de qualidade, que nos dê condições de entrar na universidade pública e seguir nossos sonhos. O governo Temer já mostrou sua cara, sabemos claramente quem é o inimigo e vamos vencê-lo. Esse é o mesmo governo que aprovou a PEC 55 contra o povo, impedindo maior investimento em educação, saúde e segurança. Mas nós não esquecemos! E vamos lembrar de todos os inimigos da educação! Deputado que barrar a votação de projeto que nos dê mais direitos e melhore nossa educação que se prepare!”

 

Fotos: César Ogata

Veja todas as fotos aqui ou em nosso facebook UMES.SP

 

Veja abaixo outras matérias sobre a manifestação:

 

 

http://g1.globo.com/globo-news/jornal-globo-news/videos/v/estudantes-fazem-manifestacao-na-avenida-paulista/6949247/

 

https://globoplay.globo.com/v/6949433/programa/

 

https://www.destakjornal.com.br/cidades/sao-paulo/detalhe/estudantes-protestam-em-sao-paulo-contra-a-reforma-do-ensino-medio

 

https://www.diariodocentrodomundo.com.br/estudantes-voltam-as-ruas-para-contradizer-alckmin-por-mauro-donato/

 

http://www.cartaeducacao.com.br/reportagens/estudantes-pedem-a-revogacao-da-reforma-do-ensino-medio-em-sao-paulo/

 

https://g1.globo.com/sp/sao-paulo/noticia/2018/08/16/estudantes-protestam-em-sp-contra-a-reforma-do-ensino-medio.ghtml

 

https://jovempan.uol.com.br/noticias/brasil/estudantes-realizam-manifestacao-na-av-paulista-contra-reforma-do-ensino-medio.html

 

https://www.metrojornal.com.br/foco/2018/08/16/protestos-estudantes-avenida-paulista.html

 

https://horadopovo.org.br/estudantes-de-sao-paulo-condenam-deforma-do-ensino-medio/

 

 

STF

Supremo Tribunal Federal vota inconstitucionalidade da MP do ensino médio!

No próximo dia 30 entra na pauta do Supremo Tribunal Federal a Medida Provisória 746/2016 – a MP do ensino médio.

 

O PSOL entrou com uma ação no STF no ano passado pedindo que se analisasse a inconstitucionalidade da medida provisória. À época o ministro Edson Fachin julgou a ação extinta em 2017 por entender que houve “perda de objeto”, usando como justificativa as alterações feitas pelo Congresso Nacional.

 

STFContudo, Edson Fachin reconsiderou a decisão e incluiu a ação do PSOL na pauta.

Segundo a constituição, uma Medida Provisória só pode ser editada pelo Presidente da república em caso de “urgência” ou “relevância” do tema. Esse é o principal argumento do PSOL para tentar derrubar a MP.

 

Além disso, o partido argumenta que a reforma contraria princípios constitucionais e o direito fundamental à educação.

 

A Advocacia-Geral da União defendeu a proposta argumentando que o objetivo da reforma é “elevar o padrão de qualidade desta etapa da formação educacional do estudante”.

 

Nós estudantes sabemos bem qual é o objetivo do governo federal ao implementar essa Deforma. É precarizar ainda mais nossas aulas, é privatizar o máximo que puder das escolas e do currículo escolar. Se o governo considera que temos o direito de escolher o que queremos estudar, que ele nos ouça em alto e bom som no dia 16 na Paulista: NÓS QUEREMOS ENSINO DE QUALIDADE! VAMOS DERRUBAR ESSA MEDIDA E JUNTO COM ELA TODOS OS INIMIGOS DA EDUCAÇÃO!

 

DIA 16 A AULA É NA PAULISTA! DIA 30 DERRUBA STF!

 

 

cafe express 01

Assista ao filme “Café Express”, de Nanni Loy, na Mostra Permanente de Cinema Italiano da UMES!

cafe express 01

 

Na próxima segunda-feira (13), a Mostra Permanente de Cinema Italiano apresentará o filme “Café Express” (1980), de Nanni Loy. Aproveite, só na UMES você confere o melhor do cinema italiano com entrada franca!

 

Confirme sua presença no Facebook!

 

A sessão será iniciada às 19 horas no Cine-Teatro Denoy de Oliveira, na Rua Rui Barbosa, 323, Bela Vista. Chame sua família e seus amigos, participe!

 

 

CAFÉ EXPRESS (1980), DE NANNI LOY

 

SINOPSE

Michele Abbagnano (Nino Manfredi) é um vendedor de café procurado pelas autoridades ferroviárias por vender sem licença. Ele precisa “driblar” as autoridades para manter a sua atividade. Durante as viagens de trem entre Nápoles e Roma, conhece todos os tipos de pessoas com suas histórias. Mas, talvez a mais importante é a sua: Michele tem um braço de madeira e um filho doente.

 

O DIRETOR

Giovanni Battista Loy nasceu em Cagliari, na Sardenha, e se formou em direção de cinema no Centro de Cinema Experimental de Roma, em 1948. Estreou como diretor (e escritor) com “Parola di Ladro” (1957), ao lado de Gianni Puccini, um filme sobre o mistério de um assassinato no pós-guerra. Loy passa a dirigir sozinho em 1959 com “L’Audace Colpo del Soliti Ignoti”. Nos anos seguintes  assina dois filmes sobre a Resistência: “Um Dia de Leões” (1961) e “Os Quatro Dias de Nápoles” (1962), com Gian Maria Volontè, que ganhou o prêmio FIPRESCI (Federação I nternacional de Críticos de Cinema) no 3º. Festival de Moscou. Sua habilidade para a comédia e a sátira se expressa em várias obras como “O Pai da Família” (1967), “Café Express” (1980), “Mi Manda Picone” (1984) e “Scugnizzi” (1989).

 

Confira nossa programação completa!

 

SERVIÇO

Filme: Café Express (1980), de Nanni Loy

Duração: 100 minutos

Quando: 13/08 (segunda-feira)

Que horas: pontualmente às 19 horas

Quanto: entrada franca

Onde: Rua Rui Barbosa, 323 – Bela Vista (Sede Central da UMES SP)

 

 

 

CHEGA DE ATAQUES A EDUCAÇÃO! 16 DE AGOSTO A AULA É NA RUA!

CHEGA DE ATAQUES A EDUCAÇÃO! 16 DE AGOSTO A AULA É NA RUA!

Os últimos anos ficaram marcados como a resistência aos ataques aos direitos do povo, desde a aprovação da Reforma Trabalhista, ou do sucateamento da educação com o Governo PT/PMDB, até os roubos de merenda do Governo PSDB em São Paulo. Em 2016 a coisa ficou ainda pior: o Governo Federal aprovou a PEC do Teto de Gastos que congela os investimentos nas áreas públicas por 20 anos e Temer em uma canetada aprovou a reforma do Ensino Médio.

Como se não bastasse o Governo passar aos bancos todos os anos mais de 400 bilhões de reais por meio dos juros da dívida, e dizer que não existe dinheiro para investir na educação, segurança e saúde, a “Deforma” do Ensino Médio mostra uma falsa ilusão de que o jovem pode escolher aquilo que ele quiser estudar. Mas o que Temer não disse é como isso vai funcionar, já que apenas Português e Matemática são as matérias que continuam garantidas por lei para os estudantes do ensino médio. Além disso, ao invés de investir em infraestrutura e construção de novas escolas, essa reforma permite que o governo privatize essa responsabilidade, repassando verbas da União para que o setor privado assuma essa demanda sem nenhum critério.

Essa “deforma” do Ensino Médio na realidade não apresenta solução nenhuma para o estudante que sofrem com a falta de professores, com uma escola caindo os pedaços e um ensino desinteressante, e na realidade aprofunda ainda mais esses problemas. Pois, que a juventude quer estudar Português, Matemática, História, Geografia e muito mais para que então na faculdade ela possa escolher no que se especializar, ninguém tem dúvida, mas para esse governo a juventude deve apenas ser operadora de caixa ou apertadora de parafuso, sem conseguir pensar para de fato criar novas oportunidades para as suas vidas.

Neste cenário de crise e 27,7 milhões de desempregados e subempregados, a “Deforma” do Ensino permite que o ensino técnico seja contado como hora/aula para a formação do jovem, só que sem a garantia de um maquinário de qualidade, sem o mínimo necessário nas escolas para uma boa aula, o Governo ainda abriu mão dos professores por pessoas com notório saber: ou seja, uma pessoa que não sabe dar aula, mas apenas porque conhece muito da área técnica, poderá dar aula. Nos últimos meses, a Assembleia Legislativa foi campo de batalha dos estudantes que quase conquistaram a bolsa-auxilio para as ETECS e FATECS, mas o PSDB e seus deputados mais uma vez travaram um projeto que iria diminuir os números de evasão e ajudariam os jovens se formarem.

E ainda existe uma mazela nas nossas escolas: a aprovação automática que permite que os jovens concluam o ensino sem terem aprendido o mínimo necessário. Essa não é a educação que queremos!
O povo brasileiro ainda tem que lutar contra a corrupção que assola a nossa pátria e beneficia os grandes partidos políticos a se perpetuarem no poder. A Petrobrás, maior empresa estatal do país, vem sendo alvo dos entreguistas, o que fez com que o preço do diesel e da gasolina aumentasse. E a resposta veio alta e em bom som, caminhoneiros de todo país paralisaram o Brasil, assim como no ano passado a maior greve geral da história do país, barrando a reforma da previdência.

Por isso no dia 16 de agosto, os estudantes de toda São Paulo irão às ruas para cobrar mais investimentos e menos sucateamento na educação!

PELA REVOGAÇÃO DA “DEFORMA” DO ENSINO MÉDIO! PELO FIM DA APROVAÇÃO AUTOMÁTICA! PELA APROVAÇÃO DA BOLSA AUXÍLIO! POR MAIS INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO! EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, GRATUITA E DE QUALIDADE!

 

ACOMPANHE ABAIXO AS FOTOS DA GALERA SE MOBILIZANDO E CONFIRME AQUI SUA PRESENÇA NO EVENTO 

 

{gallery}/2018/noticias/agosto/panfletagens{/gallery}

UMES - Cesar Ogata 49

Prof° Eduardo de Oliveira, exemplo dos estudantes e jovens!

O Professor Eduardo foi grande parceiro e inspirador dos estudantes de diversas gestões da entidade, participava ativamente de nossas atividades e nos encorajava a saber mais, a estudar mais, pois somente assim, somos capazes de combater as adversidades e os inimigos do povo!

 

Sempre estará presente conosco Professor! Seguimos em frente na luta!

 

Publicamos abaixo a nota feita pelo CNAB em comemoração ao Professor Eduardo de Oliveira.

 

 

UMES - Cesar Ogata 49

 

Hoje, 6 de agosto,  relembramos com muita alegria o dia do nascimento daquele homem que dedicou sua vida a lutar pelos direitos de uma comunidade que a custo de sofrer atos de desumanidades, vis destratos e atos de tortura; construiu uma nação: edificaram prédios, galpões, ruas, calçamentos, casarões, igrejas, vias férreas, prédios escolares, teatros, portos, etc. Unificou num país de dimensões continentais a língua portuguesa. Construiu a maior e mais rica cultura já produzida por um povo. Produziu a melhor culinária apreciada por todos os países, pois criou e diversificou pratos tradicionalmente conhecidos.

 

Ele cantou em versos e prosas os feitos heroicos desta comunidade tão preciosa na constituição da nação brasileira e ao mesmo tempo tão depreciada, humilhada, segregada.

 

Ele mapeou desde o descobrimento do Brasil, 580 personalidades negras que ao longo dos anos foram nomeando praças, ruas, pontes, salas de cultura, sem que a história lhes fosse justa ao mostrar ao público a realidade de sua raça.

 

Enalteceu com um “hino a negritude” a natural convicção de luta por um Brasil com futuro melhor o pensamento, vigor, e amor da comunidade afro-brasileira.

 

É queridos companheiros de luta do povo brasileiro: estamos neste 6 de agosto nos relembrando do amor, da certeza da vitória, da garra, do sorriso, da simpatia, da determinação e jovialidade do nosso eterno presidente fundador do Congresso Nacional Afro-Brasileiro, o CNAB.

 

Prof. Eduardo Ferreira de Oliveira!!!!

“Ergue a tocha no alto da glória quem herói nos combates se fez…”

Viva o prof. Eduardo!

Viva o povo brasileiro!!!!

 

Diretoria do CNAB 2018

 

 

Congresso Umes  - Eduardo Ogata 90

Professor Eduardo e Cleida Almeida – atual diretora do CNAB, no 20° Congresso da UMES

o golpe

Assista ao filme “O Golpe dos Eternos Desconhecidos”, de Nanni Loy, na Mostra Permanente de Cinema Italiano da UMES!

o golpe

 

Na próxima segunda-feira (06), a Mostra Permanente de Cinema Italiano apresentará o filme “O Golpe dos Eternos Desconhecidos” (1959), de Nanni Loy. Aproveite, só na UMES você confere o melhor do cinema italiano com entrada franca!

 

Confirme sua presença no Facebook!

 

A sessão será iniciada às 19 horas no Cine-Teatro Denoy de Oliveira, na Rua Rui Barbosa, 323, Bela Vista. Chame sua família e seus amigos, participe!

 

 

O GOLPE DOS ETERNOS DESCONHECIDOS (1959), DE NANNI LOY

 

SINOPSE

Nessa sequencia de “Os Eternos Desconhecidos” (Mario Monicelli), Peppe, um gângster, resolve unir a mesma turma que tentou um golpe fracassado há três anos. Desta vez, o alvo são as loterias esportivas de Milão. Mas o golpe envolvia uma logística complicada demais.

 

O DIRETOR

Giovanni Battista Loy nasceu em Cagliari, na Sardenha, e se formou em direção de cinema no Centro de Cinema Experimental de Roma, em 1948. Estreou como diretor (e escritor) com “Parola di Ladro” (1957), ao lado de Gianni Puccini, um filme sobre o mistério de um assassinato no pós-guerra. Loy passa a dirigir sozinho em 1959 com “L’Audace Colpo del Soliti Ignoti”. Nos anos seguintes  assina dois filmes sobre a Resistência: “Um Dia de Leões” (1961) e “Os Quatro Dias de Nápoles” (1962), com Gian Maria Volontè, que ganhou o prêmio FIPRESCI (Federação I nternacional de Críticos de Cinema) no 3º. Festival de Moscou. Sua habilidade para a comédia e a sátira se expressa em várias obras como “O Pai da Família” (1967), “Café Express” (1980), “Mi Manda Picone” (1984) e “Scugnizzi” (1989).

 

Confira nossa programação completa!

 

SERVIÇO

Filme: O Golpe dos Eternos Desconhecidos (1959), de Nanni Loy

Duração: 105 minutos

Quando: 06/08 (segunda-feira)

Que horas: pontualmente às 19 horas

Quanto: entrada franca

Onde: Rua Rui Barbosa, 323 – Bela Vista (Sede Central da UMES SP)

 

 

 

I-pugni-in-tasca-001

Assista ao filme “De Punhos Cerrados”, de Marco Bellochio, na Mostra Permanente de Cinema Italiano da UMES!

I-pugni-in-tasca-001

 

Na próxima segunda-feira (30), a Mostra Permanente de Cinema Italiano apresentará o filme “De Punhos Cerrados” (1965), de Marco Bellochio. Aproveite, só na UMES você confere o melhor do cinema italiano com entrada franca!

 

Confirme sua presença no Facebook!

 

A sessão será iniciada às 19 horas no Cine-Teatro Denoy de Oliveira, na Rua Rui Barbosa, 323, Bela Vista. Chame sua família e seus amigos, participe!

 

 

DE PUNHOS CERRADOS (1965), DE MARCO BELLOCHIO

 

SINOPSE

Uma mãe de quatro filhos que não consegue educá-los nem administrar a casa. Uma filha, aparentemente normal, que age de maneira infantil e possui um sentimento mórbido em relação ao irmão. Um filho atormentado por desejos conflitantes que toma medidas drásticas para livrar sua família disfuncional de seus tormentos.

 

O DIRETOR

Bellocchio nasceu em Bobbio, Emilia-Romagna. Estudou cinema em Roma, no Centro Experimental de Cinematografia (1959-62), e depois em Londres. De volta a Itália, dirigiu, com a idade de 26 anos, seu primeiro filme, o polêmico e inconformista “De Punhos Cerrados” (1965), que é até hoje uma de suas obras mais assistidas.  Realizou cerca de 30 longas, entre os quais se incluem “La China È Vizina” (1967), “Nel Nome del Padre” (1972), “Sbatti Il Mostro In Prima Pagina” (1972), “A Gaivota” (1977), “Diabo no Corpo” (1986), “Il Sorriso de Mia Madre” (2002), “B om Dia, Noite” (2003), “Vencer” (2009), “Bella Addormentata” (2012).

 

Confira nossa programação completa!

 

SERVIÇO

Filme: De Punhos Cerrados (1965), de Marco Bellochio

Duração: 105 minutos

Quando: 30/07 (segunda-feira)

Que horas: pontualmente às 19 horas

Quanto: entrada franca

Onde: Rua Rui Barbosa, 323 – Bela Vista (Sede Central da UMES SP)

 

 

 

CHEGA DE ATAQUES A EDUCAÇÃO!

Os últimos anos ficaram marcados como a resistência aos ataques aos direitos do povo, desde a aprovação da Reforma Trabalhista, ou do sucateamento da educação com o Governo PT/PMDB, até os roubos de merenda do Governo PSDB em São Paulo. Em 2016 a coisa ficou ainda pior: o Governo Federal aprovou a PEC do Teto de Gastos que congela os investimentos nas áreas públicas por 20 anos e Temer em uma canetada aprovou a reforma do Ensino Médio.


Como se não bastasse o Governo passar aos bancos todos os anos mais de 400 bilhões de reais por meio dos juros da dívida, e dizer que não existe dinheiro para investir na educação, segurança e saúde, a “Deforma” do Ensino Médio mostra uma falsa ilusão de que o jovem pode escolher aquilo que ele quiser estudar. Mas o que Temer não disse é como isso vai funcionar, já que apenas Português e Matemática são as matérias que continuam garantidas por lei para os estudantes do ensino médio. Além disso, ao invés de investir em infraestrutura e construção de novas escolas, essa reforma permite que o governo privatize essa responsabilidade, repassando verbas da União para que o setor privado assuma essa demanda sem nenhum critério.

Essa “deforma” do Ensino Médio na realidade não apresenta solução nenhuma para o estudante que sofrem com a falta de professores, com uma escola caindo os pedaços e um ensino desinteressante, e na realidade aprofunda ainda mais esses problemas. Pois, que a juventude quer estudar Português, Matemática, História, Geografia e muito mais para que então na faculdade ela possa escolher no que se especializar, ninguém tem dúvida, mas para esse governo a juventude deve apenas ser operadora de caixa ou apertadora de parafuso, sem conseguir pensar para de fato criar novas oportunidades para as suas vidas.

Neste cenário de crise e 27,7 milhões de desempregados e subempregados, a “Deforma” do Ensino permite que o ensino técnico seja contado como hora/aula para a formação do jovem, só que sem a garantia de um maquinário de qualidade, sem o mínimo necessário nas escolas para uma boa aula, o Governo ainda abriu mão dos professores por pessoas com notório saber: ou seja, uma pessoa que não sabe dar aula, mas apenas porque conhece muito da área técnica, poderá dar aula. Nos últimos meses, a Assembleia Legislativa foi campo de batalha dos estudantes que quase conquistaram a bolsa-auxilio para as ETECS e FATECS, mas o PSDB e seus deputados mais uma vez travaram um projeto que iria diminuir os números de evasão e ajudariam os jovens se formarem.

E ainda existe uma mazela nas nossas escolas: a aprovação automática que permite que os jovens concluam o ensino sem terem aprendido o mínimo necessário. Essa não é a educação que queremos!
O povo brasileiro ainda tem que lutar contra a corrupção que assola a nossa pátria e beneficia os grandes partidos políticos a se perpetuarem no poder. A Petrobrás, maior empresa estatal do país, vem sendo alvo dos entreguistas, o que fez com que o preço do diesel e da gasolina aumentasse. E a resposta veio alta e em bom som, caminhoneiros de todo país paralisaram o Brasil, assim como no ano passado a maior greve geral da história do país, barrando a reforma da previdência.

Por isso no dia 16 de agosto, os estudantes de toda São Paulo irão às ruas para cobrar mais investimentos e menos sucateamento na educação!

PELA REVOGAÇÃO DA “DEFORMA” DO ENSINO MÉDIO! PELO FIM DA APROVAÇÃO AUTOMÁTICA! PELA APROVAÇÃO DA BOLSA AUXÍLIO! POR MAIS INVESTIMENTO NA EDUCAÇÃO! EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, GRATUITA E DE QUALIDADE!

 

a morte bertolucci

Assista ao filme “A Morte”, de Bernardo Bertolucci, na Mostra Permanente de Cinema Italiano da UMES!

a morte bertolucci

 

Na próxima segunda-feira (23), a Mostra Permanente de Cinema Italiano apresentará o filme “A Morte” (1962), de Bernardo Bertolucci. Aproveite, só na UMES você confere o melhor do cinema italiano com entrada franca!

 

Confirme sua presença no Facebook!

 

A sessão será iniciada às 19 horas no Cine-Teatro Denoy de Oliveira, na Rua Rui Barbosa, 323, Bela Vista. Chame sua família e seus amigos, participe!

 

 

A MORTE (1962), DE BERNARDO BERTOLUCCI

 

SINOPSE

Na periferia de Roma, é encontrado o corpo de uma jovem garota de programa brutalmente assassinada. A polícia interroga uma série de suspeitos. No estilo de Rashomon, de Akira Kurosawa; conhecemos as diferentes versões de cada um deles por meio de flashbacks. Quem está contando a verdade?

Com roteiro de Pier Paolo Pasolini, Bertolucci constrói um filme fascinante sobre a natureza da verdade e o processo da memória.

 

O DIRETOR

Filho do poeta e crítico de cinema Attilio Bertolucci, Bernardo Bertolucci nasceu em Parma. Começou cedo, ainda no final dos anos 50, quando realizou seus primeiros curta-metragens em 1959 e 1960. Em 1961, frequentou a Universidade de Roma onde começou o curso de Literatura Moderna após trabalhar como assistente de direção em “Accattone”, de Pier Paolo Pasolini. Estreou como diretor em 1962 com o longa “A Morte”.

Conhecido por sua versatilidade, Bertolucci tem entre suas obras “Antes da Revolução” (1964); o clássico “O Conformista” (1970), livre adaptação do livro homônimo de Alberto Moravia; o polêmico “O Último Tango em Paris” (1972), com Marlon Brando e Maria Schneider; o épico “1900”, realizado em 1976. Também se destacam, o multipremiado “O Último Imperador” (1987),  “O Céu que Nos Protege” (1990) e “Os Sonhadores” (2003).

 

Confira nossa programação completa!

 

SERVIÇO

Filme: A Morte (1962), de Bernardo Bertolucci

Duração: 100 minutos

Quando: 23/07 (segunda-feira)

Que horas: pontualmente às 19 horas

Quanto: entrada franca

Onde: Rua Rui Barbosa, 323 – Bela Vista (Sede Central da UMES SP)

 

 

 

 

Entidades soltam nota contra a reforma do ensino médio!

A seguir publicamos na íntegra a nota pública feita por quatro entidades nacionais de educação contra a reforma do ensino médio e pela retirada da atual proposta da Base Nacional Comum Curricular(BNCC).

NOTA PÚBLICA PELA REVOGAÇÃO DA LEI DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO – Nº. 13415/2017 E RETIRADA DA PROPOSTA DE BNCC APRESENTADA EM ABRIL DE 2018.

 

 

O Comitê do Ensino Médio da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), a Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS), a Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Associação Brasileira de Antropologia (ABA) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS) vêm a público requerer junto ao Ministério da Educação (MEC) e à Presidência da República a revogação da Lei nº. 13415/2017, que reforma o Ensino Médio, bem como a retirada da proposta de Base Nacional Curricular Comum (BNCC) apresentada em abril de 2018 e que está sendo debatida em audiências públicas.

Estamos nos unindo as mais variadas vozes de entidades científicas e de estudiosos(as) da educação que a despeito das diferentes posições políticas e de concepções sobre o sistema nacional de educação, têm concordado e reiterado que essa proposta de Ensino Médio aprofunda as desigualdades sociais e educacionais no Brasil.  Desde a publicação da Medida Provisória MP 746/2016 que a SBPC, a SBS, a ABA, a ABECS, a ANPOCS, ANPOF, a ANPED, entre outras entidades científicas, pronunciaram-se contrárias à proposta de um Ensino Médio amorfo, sem os componentes curriculares que sustentam as formações nas diferentes profissões e áreas de atuação, incluindo-se a de formação de professores(as).

As críticas também ressaltavam a falta de tempo para um debate amplo com toda a sociedade e com os sujeitos diretamente envolvidos com as escolas, como por exemplo, os(as) estudantes e professores(as). Os(As) estudantes e professores(as) do Ensino Médio manifestaram-se, enfaticamente, contrários a essa reforma, mobilizando milhares de jovens que ocuparam as escolas em vários Estados da federação, em 2016. Ao contrário da propaganda oficial, é forte a reação contrária ao cenário proposto para o Ensino Médio, tanto por parte de pesquisadores(as) universitários(as), como das comunidades escolares que estão na base do sistema educacional.

Essa reforma representa a negação dos direitos de aprendizagem dos(as) estudantes brasileiros(as), especialmente dos(as) oriundos(as) das classes populares, que há muito pouco tempo conseguiram chegar ao Ensino Médio, ainda não universalizado no Brasil, haja visto que atinge cerca de 68% de matrículas na idade escolar de 15 a 17 anos. Se somarmos os(as) jovens adultos(as) que tentam voltar a esse nível de ensino, teremos um contingente enorme que precisa ser incluído nas escolas. Com tanto esforço para chegar ao Ensino Médio, esses sujeitos têm direito a uma educação de qualidade, com conteúdos científicos, componentes curriculares diferentes e que os prepare para a inserção no mundo do trabalho, nas Instituições de Educação Superior e, sobretudo, à participação na vida cultural, social e política, exercendo plenamente a cidadania, conforme prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/1996).

A referida Lei e a proposta de BNCC de 2018 não garantem a obrigatoriedade de oferta dos cinco itinerários formativos em todas as escolas e estados e nem os treze componentes curriculares vigentes até então. Retiram das escolas todos os conteúdos, garantindo apenas as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, empobrecendo o currículo escolar. Estabelece, assim, a oferta de uma “escola pobre para os pobres”, retrocedendo em, pelo menos, duas décadas no debate educacional do país. 

Em especial, as entidades científicas signatárias dessa nota expressam sua revolta com a exclusão das disciplinas da área de Ciências Humanas, entre as quais, a Sociologia, privando nossos(as) estudantes dos conteúdos de Ciências Sociais indispensáveis à compreensão crítica da realidade e à tomada de posição política. Não é possível o atendimento dos propagados objetivos da atual reforma do Ensino Médio sem a oferta de disciplinas da área de Ciências Humanas no currículo escolar.   

Considerando, então, a forma antidemocrática com que essa Lei e a essa proposta de BNCC foram elaboradas e impostas ao país, e a consequente destruição do Ensino Médio em seu caráter universalizante, como última etapa da Educação Básica no Brasil, exigimos a revogação da Lei nº. 13415/2017 e a retirada da proposta de BNCC apresentada em abril de 2018.

As entidades signatárias dessa nota assumem uma posição em defesa da qualidade da educação brasileira e conclamam o Governo Federal a dialogar com especialistas da área. O futuro de nossa  juventude e do Brasil está em jogo. 

Brasília, 17 de julho de 2018

Comitê do Ensino Médio da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS),

Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS)

Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia da Associação Brasileira de Antropologia (ABA).

Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais (ANPOCS).